[1]
Савінова, Н. і Нездатна, А. 2026. АНАЛІЗ ДІАГНОСТИЧНИХ МЕТОДИК ВИЗНАЧЕННЯ РІВНІВ СФОРМОВАНОСТІ ДІАЛОГІЧНОЇ АКТИВНОСТІ ДІТЕЙ. Освіта осіб з особливими потребами: шляхи розбудови. 1, 28 (Квіт 2026), 290-308. DOI:https://doi.org/10.33189/epsn.v1i28.329.