ЛАТИШЕВА, К. МІКРОСЕНСОРНІ ПЕДАГОГІЧНІ ВТРУЧАННЯ ЯК МЕХАНІЗМ ПІДВИЩЕННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ЗАЛУЧЕНОСТІ ДІТЕЙ З РОЗЛАДАМИ АУТИСТИЧНОГО СПЕКТРА. Освіта осіб з особливими потребами: шляхи розбудови, [S. l.], v. 1, n. 28, p. 188-200, 2026. DOI: 10.33189/epsn.v1i28.322. Disponível em: https://www.spp.org.ua/index.php/journal/article/view/322. Acesso em: 29 квіт. 2026.